Классическая школа в отличие от школы научного управления, которая занималась в основном вопросами рациональной орга-низации труда отдельного рабочего, представители клас-сической школы занялись разработкой подходов к совершен-ствованию управления организацией в целом. Подобный подход в известной мере объясняется и тем обстоятель-ством, что Тейлор и Ф. Гилбрет начинали свою деятель-ность простыми рабочими, в то время как Файоль и его последователи имели опыт работы в качестве руководи-телей высшего звена управления в большом бизнесе.